Chapter Teorie e modelli pedagogico-didattici per l’uso del video a 360°
The chapter focuses on the learning theories (situated learning, experiential learning, transformative learning) that can allow one to highlight the pedagogical affordances of the 360° video, paying a particular attention to the Higher Education context and also offering an overview of possible educ...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Online |
| Hizkuntza: | italiera |
| Argitaratua: |
Firenze University Press
2022
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | ONIX_20221222_9788855186469_56 |
| Etiketak: |
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