Die Umsetzung schulischer Inklusion nach der UN-Behindertenrechtskonvention in den deutschen Bundesländern

The study examines the current state of implementation of the UN Convention on the Rights of People with Disabilites (CRPD) with regard to the inclusion of children with special needs in mainstream schools in the German states. It provides a comprehensive structural analysis of this area. Article...

Повний опис

Бібліографічні деталі

Автори:	Steinmetz, Sebastian, Wrase, Michael, Helbig, Marcel, Döttinger, Ina
Формат:	Online
Мова:	Німецька
Опубліковано:	Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG 2022
Предмети:	BRK, UN-Behindertenrechtskonvention, Behinderung, Inklusion, Schule, Umsetzung, Menschenrechte, Bildungsrecht JNL, LNDC
Онлайн доступ:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80935
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!