Die Umsetzung schulischer Inklusion nach der UN-Behindertenrechtskonvention in den deutschen Bundesländern

The study examines the current state of implementation of the UN Convention on the Rights of People with Disabilites (CRPD) with regard to the inclusion of children with special needs in mainstream schools in the German states. It provides a comprehensive structural analysis of this area. Article...

Полное описание

Библиографические подробности

Главные авторы:	Steinmetz, Sebastian, Wrase, Michael, Helbig, Marcel, Döttinger, Ina
Формат:	Online
Язык:	немецкий
Опубликовано:	Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG 2022
Предметы:	BRK, UN-Behindertenrechtskonvention, Behinderung, Inklusion, Schule, Umsetzung, Menschenrechte, Bildungsrecht JNL, LNDC
Online-ссылка:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80935
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!