Die Umsetzung schulischer Inklusion nach der UN-Behindertenrechtskonvention in den deutschen Bundesländern

The study examines the current state of implementation of the UN Convention on the Rights of People with Disabilites (CRPD) with regard to the inclusion of children with special needs in mainstream schools in the German states. It provides a comprehensive structural analysis of this area. Article...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Steinmetz, Sebastian, Wrase, Michael, Helbig, Marcel, Döttinger, Ina
Μορφή:	Online
Γλώσσα:	Γερμανικά
Έκδοση:	Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG 2022
Θέματα:	BRK, UN-Behindertenrechtskonvention, Behinderung, Inklusion, Schule, Umsetzung, Menschenrechte, Bildungsrecht JNL, LNDC
Διαθέσιμο Online:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80935
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!