Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten konstruieren Geschichte

Jan-Christian Wilkening erforscht, wie Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten gemeinschaftlich Geschichte konstruieren, indem einerseits das historische Denken jener Gruppe und andererseits angenommene konstituierende Aspekte für die historischen Konstruktionsprozesse, wie etwa materielle und persone...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Wilkening, Jan-Christian
Format:	Online
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Brill 2025
Schlagworte:	Schüler:innen Lehrkräfte Lernschwierigkeiten Informationsverarbeitung Arbeitsorganisation Geschichtsunterricht Historisches Denken Unterstützungsstrukturen Ethnographie Performative Akte thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPJ Educational: Humanities and social sciences, general::YPJH Educational: History thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHA History: theory and methods
Online-Zugang:	ONIX_20251118T124429_9783737018968_9
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