Untersuchung der Effektivität zweier Fortbildungsformate zum Experimentieren mit dem Fokus auf das Unterrichtshandeln

In dieser Studie werden zwei längerfristig konzipierte Lehrkräftefortbildungsformate (individualisiert-konstruktiv vs. kokonstruktiv) zum geöffneten Experimentieren hinsichtlich ihrer Wirkung auf das Unterrichtshandeln untersucht. Es wird damit ein Beitrag zur Aufklärung der Wirksamkeit kokonstrukti...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Bewersdorff, Arne
פורמט: Online
שפה:גרמנית
יצא לאור: Logos Verlag Berlin 2023
נושאים:
גישה מקוונת:ONIX_20230123_9783832555221_11
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