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Schulbücher als Vermittler der Europäischen Integration?

Ohne Kenntnisse über die Europäische Union lässt sich Politik heute nicht mehr verstehen und gestalten. Aber was lernen Schülerinnen und Schüler in Deutschland über die Europäische Union? Diese Studie verbindet auf innovative Weise zwei Ebenen der empirischen Schulbuchforschung: Zum einen wird die D...

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Автори: Bischewski, Marret, Oberle, Monika, Tatje, Christian
Формат: Online
Мова:Німецька
Опубліковано: Brill 2021
Предмети:
Education
Curricula
Textbook
bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNK Organization & management of education::JNKC Curriculum planning & development
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JND Educational systems and structures::JNDG Curriculum planning and development
Онлайн доступ:https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/48622
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