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Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung an chemischen Inhalten vermitteln

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Im Rahmen der vorliegenden Arbeit werden Konzeption und empirische Untersuchung einer Lernumgebung zu chemischen Inhalten in Form der Wanderausstellung "Völlig losgelöst" mit integrierter Experimentierstation "ECce!" beschrieben. Hier wird naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung explizit, implizi...

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Autor principal: Strippel, Christian G.
Formato: Online
Idioma:alemão
Publicado em: Logos Verlag Berlin 2021
Assuntos:
Erkenntnisgewinnung
Experimentieren
Außerschulischer Lernort
qualitative Inhaltsanalyse
Kommunikationsgraphen
thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPM Educational: Mathematics, science and technology, general::YPMP Educational: Sciences, general science
Acesso em linha:ONIX_20210408_9783832545772_27
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