Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung an chemischen Inhalten vermitteln

Im Rahmen der vorliegenden Arbeit werden Konzeption und empirische Untersuchung einer Lernumgebung zu chemischen Inhalten in Form der Wanderausstellung "Völlig losgelöst" mit integrierter Experimentierstation "ECce!" beschrieben. Hier wird naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung explizit, implizi...

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書誌詳細

第一著者:	Strippel, Christian G.
フォーマット:	Online
言語:	ドイツ語
出版事項:	Logos Verlag Berlin 2021
主題:	Erkenntnisgewinnung Experimentieren Außerschulischer Lernort qualitative Inhaltsanalyse Kommunikationsgraphen thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPM Educational: Mathematics, science and technology, general::YPMP Educational: Sciences, general science
オンライン･アクセス:	ONIX_20210408_9783832545772_27
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