Design-Based Research zur Weiterentwicklung der chemiedidaktischen Lehrerausbildung zu Schülervorstellungen

Vorstellungen und Erfahrungen, die Lernende mit in den Chemieunterricht bringen, beeinflussen das Verständnis chemischer Inhalte. Dies ist in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung unbestritten. Empirische Studien zeigen, dass viele Lehramtsstudierende und Lehrkräfte -- auch nach vielen Jahren...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Rohrbach-Lochner, Friederike
Формат:	Online
Хэл сонгох:	герман
Хэвлэсэн:	Logos Verlag Berlin 2021
Нөхцлүүд:	Design-Based Research Schülervorstellungen Forschendes Lernen Subjektive Theorien Lehr-Lern-Labor thema EDItEUR::P Mathematics and Science
Онлайн хандалт:	ONIX_20210408_9783832549442_72
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!