Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen

In diesem Open-Access-Buch untersucht Claudia Marusic anhand der Dokumentarischen Methode Handlungsorientierungen von Lehrpersonen aus Schulen mit und ohne personalisierte Lernkonzepte im Umgang mit Unterrichtsstörungen. Treten Störungen im Unterricht auf, sind Lehrpersonen oft gefordert, unter Aff...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Marusic, Claudia
Format:	Online
Idioma:	alemany
Publicat:	Springer Nature 2023
Matèries:	Handlungsorientierungen Unterrichtsqualität personalisiertes Lernen Unterrichtsstörungen Lehrer:innenwahrnehmung Dokumentarische Methode thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational training
Accés en línia:	ONIX_20230714_9783658417000_4
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