Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen

In diesem Open-Access-Buch untersucht Claudia Marusic anhand der Dokumentarischen Methode Handlungsorientierungen von Lehrpersonen aus Schulen mit und ohne personalisierte Lernkonzepte im Umgang mit Unterrichtsstörungen. Treten Störungen im Unterricht auf, sind Lehrpersonen oft gefordert, unter Aff...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Marusic, Claudia
Médium:	Online
Jazyk:	němčina
Vydáno:	Springer Nature 2023
Témata:	Handlungsorientierungen Unterrichtsqualität personalisiertes Lernen Unterrichtsstörungen Lehrer:innenwahrnehmung Dokumentarische Methode thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational training
On-line přístup:	ONIX_20230714_9783658417000_4
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!