Entscheidungsprozesse am inklusiven Übergang

Based on a qualitative, longitudinal and constructivist research approach, the project at hand explores the decision-making process within the inclusive transition from secondary school I to further education from the perspectives of teenagers with disabilities and parents (with/without disabilities...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Felbermayr, Katharina
Materialtyp:	Online
Språk:	tyska
Utgiven:	Verlag Julius Klinkhardt 2023
Ämnen:	Schulpädagogik; Sekundarstufe I, empirische Studie, Übergang, Entscheidungsprozesse, weiterführende Schule, Bildungsverlauf, Behinderung, Jugendliche, Heterogenität thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
Länkar:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/63240
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!