Entscheidungsprozesse am inklusiven Übergang

Based on a qualitative, longitudinal and constructivist research approach, the project at hand explores the decision-making process within the inclusive transition from secondary school I to further education from the perspectives of teenagers with disabilities and parents (with/without disabilities...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Felbermayr, Katharina
פורמט:	Online
שפה:	גרמנית
יצא לאור:	Verlag Julius Klinkhardt 2023
נושאים:	Schulpädagogik; Sekundarstufe I, empirische Studie, Übergang, Entscheidungsprozesse, weiterführende Schule, Bildungsverlauf, Behinderung, Jugendliche, Heterogenität thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
גישה מקוונת:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/63240
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!