Auswirkungen von Standardisierung auf Zentralabitur und Unterricht

In diesem Open-Access-Buch werden mithilfe der forschungsleitenden Frage: „Wie ist Geographieunterricht angesichts des Zentralabiturs möglich?“ die Auswirkungen der Einrichtung beziehungsweise funktionalen Umdeutung des Zentralabiturs in den Bundesländern untersucht und systemtheoretisch interpretie...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Mäsgen, Johanna
Μορφή:	Online
Γλώσσα:	Γερμανικά
Έκδοση:	Springer Nature 2023
Θέματα:	Lehrer_innenhandeln Bildungssoziologie Zentralabitur Systemtheorie Geographiedidaktik Bildungsforschung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNZ Study and learning skills: general
Διαθέσιμο Online:	ONIX_20230317_9783658406639_35
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!