Przejdź do treści

Welcome to University of Bristol, Mumbai

  • Home
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
  • Sign In
Wyszukiwanie zaawansowane
  • Empirische Studien zum Praxiss...
  • Cytować
  • Wyślij wiadomość
  • Wyślij emailem
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Eksportuj do RefWorks
    • Eksportuj do EndNoteWeb
    • Eksportuj do EndNote
  • Dodaj do listy ulubionych książek
  • Odnośnik bezpośredni
Okładka

Empirische Studien zum Praxissemester

Published

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Format: Online
Język:niemiecki
Wydane: Waxmann Verlag 2023
Hasła przedmiotowe:
Hochschulforschung
Praxissemester
Lehramt
Lehrerausbildung
bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education::JNMT Teacher training
bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning
Dostęp online:https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96324
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
  • Egzemplarz
  • Opis
  • Komentarze
  • Podobne zapisy
  • Wersja MARC

Internet

https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96324

Podobne zapisy

  • Diversitätssensible Lehrer*innenbildung
    Wydane: (2023)
  • A Practical Guide to Understanding and Implementing Challenge-Based Learning
    od: Dikilitaş, Kenan, i wsp.
    Wydane: (2025)
  • Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen
    od: Janßen, Melike, i wsp.
    Wydane: (2021)
  • Adult Education in Changing Times
    Wydane: (2026)
  • Adult Education in Changing Times
    Wydane: (2026)

Opcje wyszukiwania

  • Historia wyszukiwania
  • Wyszukiwanie zaawansowane

Dalsze opcje

  • Przeglądaj katalog
  • Przeglądaj alfabetycznie
  • Przeglądaj kanały