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Diagnose von Lesekompetenz aus Sicht von Lehrpersonen im Fach Deutsch

Die Studie zielt darauf, ein praxisnahes Verfahren zur Diagnose von Lesekompetenz zu erstellen. Wesentliches Entwicklungsprinzip ist dabei, die Perspektive(n) der Zielgruppe – Deutschlehrkräfte der Sekundarstufe I – von Anfang an in den Prozess einzubinden. Durch die dokumentarische Auswertung von p...

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Guardat en:
Autor principal: Schmidt, Frederike
Format: Online
Idioma:alemany
Publicat: Peter Lang International Academic Publishers 2023
Matèries:
Design Based Research
Deutsch
Deutschlehrer
Diagnose
Diagnoseverfahrens
Diagnostische Kompetenz
Didaktische
Entwicklungsforschung
Fach
Fachdidaktik
Implementation
Lehrerforschung
Lehrpersonen
Lesekompetenz
onlinebasierten
Rekonstruktion
Schmidt
Sicht
Unterrichtspraxis
thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPC Educational: Language, literature and literacy::YPCK Educational: Modern (non-native or second) languages
thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSY Children’s and teenage literature studies: general
Accés en línia:ONIX_20230105_9783631761977_2
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