Post-Heteronormativität und Schule

Gender and sexual diversity is becoming a topic in everyday school life, but still occupies a precarious position in it - this not only affects LGBTIQ* children and young people, but also educational professionals, as this study shows. Based on a critically deconstructive pedagogy and on qualitative...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Klenk, Florian Cristobal
פורמט:	Online
שפה:	גרמנית
יצא לאור:	Verlag Barbara Budrich 2022
נושאים:	school;Schule;heterogeneity;Heterogenität;difference;Differenz;professionalism;Professionalität;gender;queer;intersectionality;Intersektionalität;Deutungsmuster;patterns of interpretation;diversity competence;Diversitykompetenz;Lehrerbildung;teacher education;school pedagogy;Schulpädagogik thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBS Social groups, communities and identities::JBSF Gender studies, gender groups
גישה מקוונת:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/60111
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!