Das (A)normale in der Pädagogik

With the end of the 19th century, a debate about the normal and the abnormal also emerged within pedagogy, especially by reference to psychiatric and juridical discourses. Supported by new administrative statistics, discourses and dispositives emerged that aimed not least at normalizing social devia...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Format:	Online
Język:	niemiecki
Wydane:	Verlag Julius Klinkhardt 2022
Hasła przedmiotowe:	Bildungsgeschichte; Hilfsschulen; Professionsforschung; Jugendgericht; Inklusionsforschung; Normative Ordnungen; Kategorisierung; Jugenddeliquenz; Sonderpädagogik; Schweiz thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs
Dostęp online:	OCN: 1367234164
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!