Erfahrung, Wissen, Handeln

Im Zeichen der Inklusion hat die Heil- und Sonderpädagogik einerseits an Bedeutung gewonnen, andererseits ist sie Gegenstand zum Teil harscher Kritik. Vor diesem Hintergrund befassen sich die Autoren mit Grundlagenproblemen der Disziplin, die anhand des Begriffsdreiecks Erfahrung, Wissen und Handeln...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Dederich, Markus, Seitzer, Philipp
Médium:	Online
Jazyk:	němčina
Vydáno:	Beltz Juventa 2024
Témata:	Erziehungswissenschaft Evidenzbasierung Grundlagenprobleme Grundlagentheoretische Kritik Heilpädagogik Inklusion Kritik Pädagogik Phänomenologie Reflexionsmatrix thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs::JNSC Teaching of students with physical impairments or disabilities thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs::JNSG Teaching of students with learning difficulties
On-line přístup:	ONIX_20240624_9783779983217_14
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!