Des élèves funambules

Cet ouvrage présente une recherche empirique basée sur les récits d’intégration d’élèves d’une classe de développement dans des classes ordinaires du canton de Vaud. Ces élèves avaient été orienté·e·s « pour leur bien » dans une classe séparée, puis ont été intégré·e·s « pour leur bien » en classe o...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Bovey, Laurent
Médium:	Online
Jazyk:	francouzština
Vydáno:	Éditions Interroger l’éducation 2022
Témata:	sociology education special education integration learning difficulties thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
On-line přístup:	ONIX_20220701_9782940655106_714
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!