Nichtlineare Pädagogik im Sport- und Mathematikunterricht

Die Nichtlineare Pädagogik (NLP) nähert sich als reflexive Pädagogik dem Lernen von Schülerinnen und Schüler über die explizite Benennung eigener Grundannahmen an. Hierbei wird ein Lernender als dynamisches System modelliert, aus dessen Eigenschaften, wie dem Herausbilden von Attraktoren, Phasenüber...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Karsch, Johannes
Formatua:	Online
Hizkuntza:	alemana
Argitaratua:	Logos Verlag Berlin 2021
Gaiak:	Nichtlineare Pädagogik Nonlinear Pedagogy Unterrichtsforschung Dynamische Systemtheorie Sport- und Mathematikunterricht bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
Sarrera elektronikoa:	ONIX_20210408_9783832550806_90
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