Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte

Die professionelle Unterrichtswahrnehmung ist eine zentrale und situative Fähigkeit, die (angehende) Lehrkräfte befähigt, Lernprozesse im Unterricht zu erkennen, mithilfe ihres professionellen Wissens zu interpretieren und anschließend lernförderliche Handlungspläne abzuleiten. Der vorliegenden Arbe...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Wöhlke, Carina
Médium:	Online
Jazyk:	němčina
Vydáno:	Logos Verlag Berlin 2021
Témata:	professionelle Unterrichtswahrnehmung Noticing Physikdidaktik Lehrkräfteprofessionalisierung Physikunterricht bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
On-line přístup:	ONIX_20210408_9783832551490_101
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!