Chapter: 'DojoIBL: Nurturing Communities of Inquiry' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings

This paper presents and outlines the demonstration of DojoIBL, a web-based platform that aims at nurturing communities of inquiry by supporting communication and collaboration with emerging technological affordances. The manuscript briefly elaborates on the theoretical underpinning of DojoIBL and de...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Stefaan Ternier, Angel Suarez, Fleur Prinsen, Marcus Specht
Định dạng: Online
Ngôn ngữ:Tiếng Anh
Được phát hành: Springer Nature 2021
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:24708
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự: Chapter: 'DojoIBL: Nurturing Communities of Inquiry' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings