Sprachbetrachtung im Literaturunterricht?. Integration von sprachlichem und literarischem Lernen in der Sekundarstufe II. Eine kritisch-systematische Untersuchung

Kann das Wissen um sprachlich-grammatische Zusammenhänge das literarische Verstehen befördern? Oder grundsätzlicher: Wie ist es angesichts divergierender germanistischer Ausdifferenzierungen in Linguistik und Literaturwissenschaft um die Einheit des Deutschunterrichts bestellt? Die Studie unterzieht...

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Detaylı Bibliyografya

Yazar:	Thomas Landgraf
Materyal Türü:	Online
Dil:	Almanca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Waxmann Verlag 2021
Konular:	P1-1091 PT1-4897 Umberto Eco F. Mayröcker Integration Sprachunterricht Grammatikunterricht Deutschunterricht P. Klotz Jürgen Habermaß R. Funke Literaturtheorie bic Book Industry Communication::C Language
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