Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas

O enfoque desta obra decorre da relevância que o contexto sociocultural em que a pessoa está inserida serve de parâmetro para classificá-la como normal e anormal, além de enfatizar o ensino e a escola, bem como as formas e condições de aprendizado. Esta perspectiva, ao invés de procurar no aluno a o...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Galvão, Nelma, Miranda, Theresinha, Díaz, Félix, Bordas, Miguel
Format:	Online
Language:	Portuguese
Published:	SciELO Books - EDUFBA 2021
Subjects:	L7-991 EDUCATION bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
Online Access:	17359
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