Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas
O enfoque desta obra decorre da relevância que o contexto sociocultural em que a pessoa está inserida serve de parâmetro para classificá-la como normal e anormal, além de enfatizar o ensino e a escola, bem como as formas e condições de aprendizado. Esta perspectiva, ao invés de procurar no aluno a o...
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| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| פורמט: | Online |
| שפה: | פורטוגזית |
| יצא לאור: |
SciELO Books - EDUFBA
2021
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | 17359 |
| תגים: |
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