Sprache im italienischen Erdkundeunterricht

The author examines linguistic challenges faced by learners at the end of lower secondary level in subject education. Her empirical data come from schools in Italy. It identifies discrepancies between learners' use of language and the registers used in textbooks and by teachers. The analyses focus o...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Schöber, Stephanie
Định dạng: Online
Ngôn ngữ:Tiếng Đức
Được phát hành: Verlag Barbara Budrich 2021
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:1004409
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!