Individualisiert – idealisiert – instrumentalisiert

Individualisierte Lernformate gelten in der modernen Schulentwicklung als zentrales Mittel, um Bildungsbenachteiligungen reduzieren und selbstverantwortlich handelnde Akteure in dynamisierten Gesellschaften fördern zu können. Im Gegensatz dazu zeigt David Furtscheggers Analyse unbeachtete Risken der...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Furtschegger, David
Natura:	Online
Lingua:	tedesco
Pubblicazione:	Beltz Juventa 2024
Soggetti:	Erziehungswissenschaft lernen Schule Ungleichheit Individualisierung Schulentwicklung Bildungssoziologie Benachteiligung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
Accesso online:	ONIX_20240126_9783779971313_96
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