Individualisiert – idealisiert – instrumentalisiert

Individualisierte Lernformate gelten in der modernen Schulentwicklung als zentrales Mittel, um Bildungsbenachteiligungen reduzieren und selbstverantwortlich handelnde Akteure in dynamisierten Gesellschaften fördern zu können. Im Gegensatz dazu zeigt David Furtscheggers Analyse unbeachtete Risken der...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Furtschegger, David
Format:	Online
Idioma:	alemany
Publicat:	Beltz Juventa 2024
Matèries:	Erziehungswissenschaft lernen Schule Ungleichheit Individualisierung Schulentwicklung Bildungssoziologie Benachteiligung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
Accés en línia:	ONIX_20240126_9783779971313_96
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