PRISM

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Formaat:	Online
Taal:	EN
Gepubliceerd in:	Liverpool John Moores University 2020
Onderwerpen:	education pedagogy higher education further education knowledge learning Theory and practice of education LB5-3640
Online toegang:	2514-5347
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items: PRISM