L’enseignement du français et le défi du numérique

La didactique du français ne peut faire l’économie de penser les effets des nouvelles technologies sur le français et sur son enseignement, au risque soit de perdre son adéquation au réel, soit de manquer d’un recul critique nécessaire pour se prémunir d’éventuels effets dommageables. L’enjeu de cet...

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Detalles Bibliográficos
Formato: Online
Idioma:francés
Publicado: Peter Lang International Academic Publishers 2022
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Acceso en liña:ONIX_20220218_9783034339100_50
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