Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik (Volume 307)

Niedrige Studienerfolgsquoten in den Studiengängen Physik und Lehramt Physik sind sowohl aus bildungspolitischer und institutioneller Sicht als auch aus individueller Perspektive erfolglos Studierender eine Herausforderung. Bisher gibt es nur wenige empirische Studien, die Gründe für niedrige Studie...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Schild, Nikola
Formato:	Online
Idioma:	alemão
Publicado em:	Logos Verlag Berlin 2021
Assuntos:	Social Science Statistics Education Science Physics thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBC Social research and statistics thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
Acesso em linha:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/49473
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