Warum machen wir nicht einfach Inklusion?

Die Entwicklung einer Theorie zur schulischen Inklusion ist das zentrale Thema der Dissertation. Die Autorin nutzt empirische Analysen zur Umsetzung inklusiven Lernens sowie Daten zu sonderpädagogischen Förderschwerpunkten an inklusiven Grundschulen für die Erarbeitung von Bedingungen und Formen ein...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Tác giả chính:	Lambrecht, Jennifer
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Đức
Được phát hành:	wbv Media 2021
Những chủ đề:	Education Educational Policy & Reform thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
Truy cập trực tuyến:	OCN: 1249171259
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!