Förderung und Erfassung der Reflexionskompetenz im Fach Chemie

Reflexionskompetenz kann als wichtige Voraussetzung für die Professionalisierung von Lehrkräften erachtet werden. Weder sind die Förderung noch der Einfluss von Reflexionskompetenz auf Unterrichtsplanungen im Fach Chemie ausreichend erforscht. Um diesem Desiderat zu begegnen, wurde ein universitäres...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Kobl, Christina
Formaat:	Online
Taal:	Duits
Gepubliceerd in:	Logos Verlag Berlin 2021
Onderwerpen:	Reflexionskompetenz Feedback Studierende Kodiermanual Chemie bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNF Educational strategies & policy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
Online toegang:	ONIX_20210408_9783832552596_107
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!