L’École et l’élève d’origine étrangère : Genèse d’une catégorie d’action publique

Difficultés scolaires et comportementales des élèves apparaissent de plus en plus souvent dans les discours publics comme étant liées à l'origine « ethnique » des élèves. Les explications culturalistes ont pris le pas sur les explications de la problématique liées à l'origine sociale. Ce changement...

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Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Geneviève Mottet, Claudio Bolzman
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Pháp
Được phát hành:	Editions IES 2021
Những chủ đề:	H1-99 politiques sociales pédagogie jeunesse politiques publiques migration sociologie thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History
Truy cập trực tuyến:	40067
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!