Diskurserwerb in Familie, Peergroup und Unterricht. Passungen und Teilhabechancen

Wie kommt es, dass Sprachkompetenz und Bildungserfolg so eng mit dem Elternhaus zusammenhängen? Welche Rolle spielen Argumentieren und Erklären in Unterricht, Familie und Peergroup für die Entstehung unterschiedlicher Teilhabechancen? Auf Grundlage dreier großer empirischer Studien werden die unters...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Heller, Vivien, Morek, Miriam, Quasthoff, Uta
Natura:	Online
Lingua:	tedesco
Pubblicazione:	De Gruyter 2021
Soggetti:	P1-1091 language instruction Discourse acquisition conversations in the classroom argumentative competence bic Book Industry Communication::C Language
Accesso online:	51830
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