Intermediales Partnerlesen (IM-PALS) – Leseförderung mit Medienverbund

About a quarter of children and adolescents in Germany do not meet the minimum standards in reading. This has been confirmed by IGLU and PISA studies for more than twenty years. However, this knowledge has not yet led to any positive change. In this context, Marc Kudlowski identified implementation...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ:	Kudlowski, Marc
Ձևաչափ:	Online
Լեզու:	գերմաներեն
Հրապարակվել է:	Frank & Timme 2025
Խորագրեր:	German lessons Subject-specific didactics of German Didactic methods Primary school IM-PALS Intermedial partner reading Willingness to read Reading didactics Reading ability Reading fluency Reading promotion Reading support in German lessons Reading competence Reading motivation Learning to read Media didactics thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLB Primary and middle schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject thema EDItEUR::2 Language qualifiers::2A Indo-European languages::2AC Germanic and Scandinavian languages::2ACG German thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques::JNTC Competence development
Առցանց հասանելիություն:	ONIX_20251120T124104_9783732987801_2
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!

Intermediales Partnerlesen (IM-PALS) – Leseförderung mit Medienverbund

Նմանատիպ նյութեր