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Bildung in Zeiten von Antifeminismus

Die Thematisierung von geschlechtlicher und sexueller Vielfalt wird seit den 2010er Jahren zunehmend bekämpft. Vor dem Hintergrund einer queertheoretischen Reformulierung von Bildung widmet sich die Arbeit einer Diskursanalyse der Debatte um den ‚Bildungsplan 2015‘, die den Beginn der neuen antifemi...

وصف كامل

محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: Grenz, Juno
التنسيق: Online
اللغة:الألمانية
منشور في: Verlag Barbara Budrich 2025
الموضوعات:
Feminism
Feminismus
alt right
Neue Rechte
Rechtsextremismus
right-wing extremism
gender
Geschlecht
Sexualität
sexuality
queer theory
discourse analysis
Judith Butler
Michel Foucault
unspeakability
Norbert Ricken
Diskursanalyse
Unsagbarkeit
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBS Social groups, communities and identities::JBSF Gender studies, gender groups::JBSF1 Gender studies: women and girls::JBSF11 Feminism and feminist theory
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education::JNAM Moral and social purpose of education
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JND Educational systems and structures
الوصول للمادة أونلاين:ONIX_20251118T141001_9783847432951_14
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الملخص:Die Thematisierung von geschlechtlicher und sexueller Vielfalt wird seit den 2010er Jahren zunehmend bekämpft. Vor dem Hintergrund einer queertheoretischen Reformulierung von Bildung widmet sich die Arbeit einer Diskursanalyse der Debatte um den ‚Bildungsplan 2015‘, die den Beginn der neuen antifeministischen Welle markiert. Mit den gewonnenen Erkenntnissen setzt das Buch neue Maßstäbe an demokratieverpflichtete Reflexionen zu Bildung und Erziehung.; Since the 2010s, the thematisation of gender and sexual diversity has been increasingly combated. Against the backdrop of a queer-theoretical reformulation of education, this work analyses the discourse surrounding the ‘2015 Education Plan’, which marks the beginning of the new anti-feminist wave. With the insights gained, the book sets new standards for reflections on education and upbringing that are committed to democracy.

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