Educación y transformación social en/de Haití a la luz, de la pedagogía obrera, de Frantz Fanoni

La meta principal de este estudio es averiguar –siguiendo la teoría de Frantz Fanon a través de su pedagogía obrera– los "mecanismos" conceptuales que podrán servir para una "relectura" de los Movimientos Sociales, observando al proceso pedagógico de Haití, con vistas a su transformación social y ec...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রধান লেখক:	Prospere, Reneé, Nogaró, Arnaldo
বিন্যাস:	Online
ভাষা:	স্প্যানিশ
প্রকাশিত:	CLACSO 2023
বিষয়গুলি:	History Latin American Studies Education thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHK History of the Americas thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNB History of education
অনলাইন ব্যবহার করুন:	ONIX_20231005_9789877223323_2866
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!