Sprachendidaktik in der Frühpädagogik

Mehrsprachige Sprach(en)biografien können in Deutschland als Normalfall angesehen werden. Für die Sprachbildung und Sprachförderung in der Frühpädagogik ist daher eine Professionaliserung der Fachkräfte unabdingbar. Elisa Tessmer untersucht in ihrer Studie, wodurch das didaktisch-pädagogische Handel...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Tessmer, Elisa
פורמט:	Online
שפה:	גרמנית
יצא לאור:	Verlag Barbara Budrich 2023
נושאים:	Elementarpädagogik;elementary education;institutional framework;Institutionelle Rahmenbedingungen;mixed-methods design;Professionalisierung;professionalization;reflection;Reflexion;language education concepts;Sprachbildungskonzepte;language support concepts;Migrationshintergrund;educational system;Sprachförderkonzepte;Bildungssystem;migration background;Bildungsforschung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLA Pre-school and kindergarten
גישה מקוונת:	OCN: 1263875134
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!