Die feinen Unterschiede in der Schullaufbahn

Schulische Übertritte sind seit einiger Zeit Gegenstand erziehungs- und bildungswissenschaftlicher Forschungsdiskurse. Gerade im mehrgliedrigen Schulsystem Österreichs zeigen sich an diesen Übergängen vielfältige Exklusionsmechanismen. In der vorliegenden Forschungsarbeit geht der Autor der Frage na...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Pham Xuan, Robert
Format:	Online
Język:	niemiecki
Wydane:	Verlag Barbara Budrich 2023
Hasła przedmiotowe:	School transfers;Schulübertritte;Habitus;Bildungsungleichheit;Educational inequality;Inclusion;Inklusion;Meritocratic myth;Meritokratischer Mythos;School development;Schulentwicklung;Instructional development;Unterrichtsentwicklung;Lehrer:innen;Teachers;Schüler:innen;Students thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion
Dostęp online:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/63211
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!